小学《道德与法治》教师教学工作总结【汇编四篇】


工作总结 2022-09-26 10:17:36 工作总结
[摘要]道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。下面是小编为大家整理的小学《道德与法治》教师教学工作总结【汇编四篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。下面是小编为大家整理的小学《道德与法治》教师教学工作总结【汇编四篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第一篇: 小学《道德与法治》教师教学工作总结

  本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务,本学期中,我在教育教学任务中尽职尽责,以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结:

  一、常规教学方面:

  1、教学中认真钻研新教材,探索性的尝试设计教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。

  2、注重了基础知识的巩固,强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,培养和提高学生规范答题,能及时进行阶段反馈查漏补缺。收效明显。

  3、在教学中,认真备课、上课,每节课都做到有的放矢,每节课都让学生有所获,及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复习,考后对试卷进行全批全改。并对考试情况,试卷情况做分析总结,通过复习考试讲评,让学生对知识掌握更加深刻。

  二、其他方面:

  1、作为教研组长,我和本组教师一起加强集体备课和教学研究,相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材,我认真钻研进行日常的教学。并且在本学期做了展示课《延续文化血脉》,虽然有不尽人意的地方,但我及时进行了反思。

  2、考勤上,我一直坚持按时上下班,没有因为个人私事请假,做到了全学期全勤,我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。

  3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用,认真开展了本组的教研工作,如期高质量完成教研任务,并积极撰写论文,三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。

  总之,本学期我如期按计划完成了自己的本职工作,可能其中还有一些不足之处,下学期各方面都争取取得更好的成绩。

第二篇: 小学《道德与法治》教师教学工作总结

  一、教材分析

  最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从20xx年春季正式实行,全册共四个单元,分别是第一单元(完善自我健康成长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生活),第四单元(让世界更美好)。

  四个单元的主题教育依次分别是:个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。

  第一单元从个人成长主题出发,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训,从而完善自我,让自己做得更好。

  第二单元从地球环境主题出发,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责任感,自觉从身边小事做起,养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

  第三单元从世界文化主题出发,使学生了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步,才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

  第四单元从全球发展主题出发,使学生认识到世界上各个国家只有团结起来,形成共识,达成共通,互惠互利协同发展,才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境,需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的,只有热爱和平,用科技发展造福人类文明,才是地球家园上每一个成员共同的责任。

  二、教学重点难点

  1、懂得每个人都应得到尊重;学会如何尊重自己、他人。

  2、懂得宽容的意义,学会如何宽容。

  3、懂得反思的意义,养成反思的行为习惯。

  4、明白环境问题的严重性,形成保护环境的意识,养成保护环境的行为习惯。

  5、了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害。

  6、初步了解古代早期文明发祥地;知道要保护文明世界的文化遗产。

  7、尊重不同国家和民族的文化差异,尊重文化多样性。

  8、知道科学技术对生产和生活的重要影响,明白科技改变世界,科技让梦想成真。

  9、知道国际组织的分类及重要作用,了解联合国和世界贸易组织的构成和作用,明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。

  10、知道战争带来的伤害,明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。

  三、提高教学质量的措施方法

  1、教师认真备课,吃透教材,研究学生的特点,注重因材施教。

  2、认真上课,向课堂40分钟要质量。

  3、运用多种教学方法,调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣。

  4、公平公正的对待每一位学生,关心你照顾哪些学习有困难的学生,必要时对他们进行课外辅导,不让一个学生掉队。

第三篇: 小学《道德与法治》教师教学工作总结

  时间过的真快,转眼一个学期过去了,本学期任一年级道德与法治课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:

  在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。在备课过程中,我认真仔细地学习教学目标和纲要,一丝不苟地做着教学准备,并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源,这一环节我从没马虎和懈怠过。在教学过程中,我注重了学生的整体学习氛围,让每个学生都活动起来,都积极参与,都来做学习的小主人,甚至都可以来当小老师,我不给他们框框里的学习内容,不限制掌握知识的范围,可以随意的自由的摄取知识营养,大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中,经常进行角色互换,大多数时间里我都不以教师身份自居,常常是知道也装不懂的去请教学生们,这样一来就大大地提高了他们的学习热情,激发了他们的求知欲望,我看到他们急不可耐地想说出自己的想法,从而忘记了胆怯和羞涩,忘记了贪玩和溜号,忘记了老师和学生,我们就是一个游戏小团体,在快乐中学习知识,在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程好像一个团体的营地训练,这种教学方法树立了学生的自信心,使他们勇于表现自我,其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理,锻炼了独立生活能力,在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧,从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中,他们互相接纳,互相支持,互相信任,

  与此同时能开放自我,表现自我,进而增强了对自己性格、能力的认识,此外,还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事,在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。在课堂上,每一次教学活动的结束都是我反思的开始,我下课以后都要问自己:我的活动策略有没有纰漏,还有哪些地方需要改进和补充,我应该怎样进行活动延伸和课外辅导?作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流?对于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗?对于他们的不足我及时的引导了吗?这些都是我课下需要反思的。寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。

  总之,通过这一学年的品德与生活的课堂教学,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质。学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。

第四篇: 小学《道德与法治》教师教学工作总结

  教学内容按课程标准要求完成,也使学生在汉语知识的拓展和积累、写作水平的提高、个人教育教学等专业能力方面取得了良好的收获。具体工作如下:

  一、分析学情,做好计划

  教师的教学工作一定要做到有的放矢,才能卓有成效。上一期开学前,我对全班四年来的学习情况进行了全面总结和分析,找出了薄弱环节。例如,经过四年多的小学生活,我们班的学生在学习习惯、识字能力、成语和古诗词方面都有了良好的开端。学生喜欢学校,愿意上学,师生关系融洽。他们都热爱四年级一班这个温暖向上的集体。在四年多的学习过程中,孩子们已经知道了近4000个单词,对汉字的特点有了初步的情感理解,掌握了大约70个常用的部分(部长),也掌握了至少三种独立的识别方法(听识别、拼音识别和猜测),对学习有很高的兴趣,明确了学习任务和主要任务是学习,绝大多数孩子可以有意识地按时完成学习任务。此外,我们班坚持阅读古诗词。现在我们熟悉了小学要求背诵的70首古诗,这增加了积累。特别是本学年举行的感恩日记和分享日记受到了学校和家长的高度赞扬。期末考试在年级中名列前茅。同时,由于年龄、智力等因素,少数学生学习困难,学习效果不理想。找出薄弱环节,认真学习新课程标准,制定切实可行的教学计划。

  二、夯实基础,落实计划

  教学效果必须建立坚实的基础知识。作为小学五年级的孩子,他们的积累是有限的。为了实现学习的飞跃,必须有一个从量变到质变的过程。学生和成人的学习是不同的。巩固基础和实施计划是完成教学工作的第一步。因此,我做了以下工作:

  1.由于本册教学任务繁重,如何让学生掌握基础知识是一个非常重要的方法问题。因此,在上一阶段,活动教学被广泛应用于教学过程中。具体方法用于识字、发现、询问和讨论合作;

  2.本册认字任务:坚持让学生自学;

  3.坚持教师的适当指导,在实践中解决问题

  别字的问题;

  4、培养学生提笔练字的习惯;

  5、学习理解词语的方法:联系上下文理解,联想和想象中理解,查字典,字义合成;

  6、重视美词、佳句的积累,加强句子抄写;

  7、培养学生自己检查改正错别字的好习惯。

  8、培养学生用心观察身边的人和事,养成写分享日记的好习惯。

  9、阅读教学重在积累,坚持整体感受,坚持个性体验,逐步培养概括段落、主要内容的能力,重视默读与阅读能力的培养。

  10、要求朗读课文流利有感情,课堂教学中多采用默读的教学方式;

  11、习作时重在培养学生愿意写,有的写,不限字数,不限时间,不限要点。以表达一个完整意思作为评价的依据,不从“段、篇”提要求,让学生多练笔与修改。把习作与阅读结合,与活动结合,与生活结合。重视实用文的练习。写真实,写想象。加强习作的修改和展示。

  三、开放课堂,学用结合

  为了让学生更多的了解社会生活,拓展视野,学用结合。上期我鼓励孩子们积极参加各种活动,将课堂中学到的知识与综合实践相结合,将社会实践与写作训练有机地结合起来。让孩子们真正体会到了语文的作用。

  其中最让我有成就感的是我们班的>,正如杨潜诗同学所说的,它已经成为我们五。一班的招牌菜了。它不仅培养了学生的观察思考能力和语言表述能力,更记录了孩子们童年的快乐和烦恼。它已经成为伴随我和孩子们小学学习生活的一个重要的伙伴。

  正是由于从基础的扎实到能力的提升,每个环节都做到了一丝不苟,我们班的学习成绩无论是半期还是期末,我们班的语文成绩都是全年级第一名。辛勤的劳动得到了家长们的认可和好评。收获源自耕耘,在今后的教学工作中,我将一如既往为孩子们美好的明天奠定坚实的基础。

  上期班务工作在班级管理理念:坚持以人为本,用爱润物,用爱育人的指导下,认真培养学生堂堂正正做人,勤勤恳恳做事,培养学生脚踏实地,文雅,大气。根据学校的总体要求,结合本班实际情况,开展了许多有特色的活动,全面提高了学生的能力和综合素质。

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