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  • 如何打造语文高效课堂|高效语文课堂学习的三个维度
    如何打造语文高效课堂|高效语文课堂学习的三个维度
    [摘 要]高效语文课堂将从课前预习效度,课堂学生的参与度,课后知识与技能巩固度进行论述,并适当加以例子进行说明,以期课堂真正高效。[关键词]高效 预习 参与 巩固语文在各个学科中扮演着基础和决定性作用
  • 怎样有效减肥|怎样有效预习
    怎样有效减肥|怎样有效预习
    课前预习是自学形式之一,是课堂教学的前导,是一种良好有效的学习习惯。它既培养了学生的自学良性行为,又增强了学生的自学能力,有效地提高了学生独立思考问题的能力。然而现在有的学生很少主动地看
  • 【听课课堂评语】课堂听课的技巧和原则
    【听课课堂评语】课堂听课的技巧和原则
    1.认真做好上课的准备 要保证在课堂上集中注意力听课,课前的准备工作很重要,如做好预习,对学习内容做到心中有数;课前和课间要及时上厕所、喝水,不要做过分剧烈的运动,不要玩太兴奋的游戏
  • 【玉溪】预习是学习成功的第一步
    【玉溪】预习是学习成功的第一步
    预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说:&ldqu
  • [最基本的实践活动]最基本的预习四字法
    [最基本的实践活动]最基本的预习四字法
    预习的形式可用四个字概括:读、画、写、记。亦称“预习四字法”。(1)读读,即课前预读,也就是阅读新课教材及参考资料,必要时还需要阅读与新课有关的已学课文,有针
  • [养成良好的行为]养成良好的预习习惯
    [养成良好的行为]养成良好的预习习惯
    针对学习习惯不好而说,这里面除了指不良思维习惯以外,很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于“上课听着老师讲,课后围着习题转,考试之前拼命干”的残缺式的学习
  • [玉溪]预习的策略和方法
    [玉溪]预习的策略和方法
    所谓预习,是在老师讲课之前,先自己阅读新课的内容,做到初步了解,并做好学习新知识的准备工作。预习将直接影响听课的效果。预习从时间和内容上说,大致可以分为三类:课前预习——一课前
  • [你会怎么做]你会预习吗
    [你会怎么做]你会预习吗
    所谓预习,就是对要学习的课程事先有一定的了解,可以使自己在听课时抓住要点和难点.预习的方法预习有许多办法,这里我们介绍一种简单易行的预习方法,就是“3分钟预习法”
  • [高效学习法]高效学习五部曲
    [高效学习法]高效学习五部曲
    一:预习是学习的重要环节顾得上听讲,就顾不上思考,其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽然累—些,但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预习,考试前充分地复习,与&ld
  • 高中生如何练好字|高中生如何有效的预习功课
    高中生如何练好字|高中生如何有效的预习功课
    对于初高中生来说,学前学后对学习的预习非常重要,但凡优秀的学生都有良好的预习习惯,那么高中生如何有效预习?下面德智教育网专家讲给大家分享常见的预习方法。预习不简单是提前看一看书而已,预习能让同学们在听
  • 课前三分钟_课前预习重要性、存在的问题和对策
    课前三分钟_课前预习重要性、存在的问题和对策
    预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法,它能明显地提高学生学习的效率,激发学生自觉学习的主观能动性,获得
  • [黄冈中学广州学校]黄冈中学学生学习方法
    [黄冈中学广州学校]黄冈中学学生学习方法
    在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题。一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地
  • [上课注意力不集中原因]小学生上课未预习遭老师体罚 致左耳失聪
    [上课注意力不集中原因]小学生上课未预习遭老师体罚 致左耳失聪
    一篇课文没有预习,却引来右耳听力大幅度下降。渝北空港某小学语文老师在对学生批评时,动手拍打了学生,结果引发意外。昨天,记者从市一中法院获悉,法院二审维持原判,学校因此被判赔偿18 58万元。被打后听力