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加法思维是奇妙的联想效果，就像画龙点睛故事当中那神奇的一笔，虽然就加那么一小点，而原有的价值，就一下猛增起来，这种11的结果，远远大于2.
所谓加法思维就是扩大思维。换言之就是增加思维数量。如何才能做到增加思维数量呢？方法有很多种，如增加可供思考的对象、提出一个问题的多种答案一一一般来说，那些多数量的思维所引出的结果也都是质量好的。其实，这个道理非常简单，在庞大数量思维的影响下，人们可以有更多的选择。所以，也会想出更好的方法。
众所周知，思维是抽象的，它的特点就是具有无穷性。人们不可能穷尽所有的思维方法。在人们使用一种思维方法的时候，如果能够拓展思维，必然会得出新的思想和创意。如我们熟悉的拉链。最初拉链的用途就如鞋带一样，但后来一位服装店的老板在衣服上也使用这种拉链，因而，拓宽了拉链的用途。
生活中，有很多加法思维的产物，就比如：
饼干钙片=补钙食品
日历唐诗=唐诗日历
剪刀开瓶装置=多用剪刀
加法是最重要的组合方式。加法视角就是将双眼射向各种事物，努力思考哪几种可以组合一起，从而产生新的功能。环顾办公室的用品、住宅里的用具，纯粹单一要素的物件很少，大部分是复合物。社会的进步，永远离不开加法视角。
在我们所举的例子中，大部分是实物相加，奶瓶上加温度计，手表上加指南针表表实物加上另一件实物。
当时在日本有一家专门经营文教用品的小企业——普拉斯公司，生意一直不好。正是一次偶然的机会，这个公司才走向了繁荣。在1984年，公司里有一位职员叫玉村浩美，她非常细心，通过观察，她发现每当人们来买文具的时候都会买好几种，无论是成人还是小学生的包内，都会散乱地放着钢笔、铅笔、小刀、橡皮等文具。看到这种情况，玉村浩美当时就想到把各种文具组合一起来出售是非常好的。于是就把自己的想法告诉了老板。
于是，普拉斯公司精心设计了一只盒子，把五六种常用的文具摆进去。结果这种“组合式文具”大受欢迎，不但中小学生喜欢，连机关和企业的办公人员以及工程技术人员也纷纷前来购买。
尽管这种组合文具的价格比原来单件的价格总和要高出一倍以上，但依然十分畅销，在一年内就卖出了300多万盒，获得了意想不到的业绩。
如果想掌握加法思维，其关键就是必须要打破平面思维的定势。
只有这样，才能找到解决问题的方法。另外，在创新过程中，如果使用立体思维，最为关键的是要善于突破点、线、面的限制，向纵深方向发展，只有这样，思维空间才会逐渐被拓展开来，视角也会更加新颖。
有这样一个故事：在香港市场上，中国、泰国、澳大利亚的大米声誉都不错。中国大米香，泰国大米嫩，澳大利亚的大米软。三者各有特色，各具优势。但奇怪的是，三者的销路都平平，不温不火，或许是特色太突出而难以吊人胃口吧！米商很发愁，思考如何改变这种状况。
一天，米商突发奇想，将三种米混合起来如何？他在自家试着煮着吃，味道好极了。他如法炮制，自己“加工”出“三合米”，谁知得到了广泛的认同，赢得了一片好评。人们说，这种米去掉三种大米过量的特色，又兼有三种大米共同的优点。
三米合一，十分简单，却耐人寻味。它的神奇之处在于共生共存，取长补短，三优相加长更长，三短相接短变长；三者杂处，长处互见，短处互补。
由此，我们可以想到鸡尾酒，想到酱醋辣的三味合一的调味品，想到农业上的复合肥，想到医药上的复方药想想让思维的视角不断地扩大，让联想思维在你脑中自由地“驰骋”，让我们的思维经常做“11＞2”的算术题，有一天，你也许会猛然发现你也能成功。
