关于预防踩踏事故安全知识教育感想【四篇】


安全知识 2023-03-14 00:32:25 安全知识
[摘要]感想是一个汉语词汇,拼音是gǎn xiǎng,指由接触外界事物引起的思想活动。语出唐陈玄祐《离魂记》:“ 宙 与倩娘常私感想於寤寐,家人莫知其状。”以下是小编整理的关于预防踩踏事故安全知识教育感想【四篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

【www.jsxqjc.com--安全知识】

感想是一个汉语词汇,拼音是gǎn xiǎng,指由接触外界事物引起的思想活动。语出唐陈玄祐《离魂记》:“ 宙 与倩娘常私感想於寤寐,家人莫知其状。”以下是小编整理的关于预防踩踏事故安全知识教育感想【四篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】预防踩踏事故安全知识教育感想

为加强生命教育,努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,我校于20xx年3月10日组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。

  本次演练共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

  一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线,熟悉防踩踏的正确的方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势,并不断告诉学生在疏散时不要慌张,不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校级部领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

  二、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下,各班按正常上课教学。9:40分,演练警报响起,学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散,疏散过程中,学生能够按照要求保护自己,并注意不推挤和喧哗。演练过程中,教师指导学生认真,学生演练认真。

  三、应急疏散演练结束后,所有教师在疏散离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

【篇2】预防踩踏事故安全知识教育感想

20xx年10月20日结合学校实际,完善了防止楼道拥挤踩踏逃生演练预案并进行了实际演练,现将活动情况总结如下:

演练活动组织到位,为了确保演练活动,我园成立了演练领导小组,并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强防踩踏安全意识,在幼儿中进行安全教育抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要确保落实,确保演练活动顺利进行。

演练方案安全可行,为了使得演练方案安全可行,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿防止两个极端。一是避免过分紧张二是杜绝满不在乎。听到信号后,全园师生必须服从指挥,听从命令立即快速、安全疏散,不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。

在安全演练的前一节课,各班教师与学生认真学习;教育幼儿预防和避免踩踏事故。要做到以下10点:

(1)注重安全行为的培养,上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹。举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现幼儿行为具有危险性时,应当及时告诫、制止并与幼儿的监护人沟通。同时积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范能力。

(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人群后面

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁,不要慌乱不要奔跑避免摔倒。

(4)顺着人流走切不可逆着人流前进,否则很容易被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球

状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时,脚下要注意些千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。

我园防拥挤踩踏逃生演练活动开始。总指挥宣布演练开始警报声响起,在场教师指导幼儿从教室往楼前空地集中,各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这次活动全园师生参加从教室撤离到集合点用时2分18秒,演练按预案进行整个演练过程既紧张又有条不紊。这次演练活动是对我园突发安全事件应急预案的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动基本上达到了预期目标。

1、个别幼儿不够严肃认真,有嬉笑的现象。有幼儿在疏散过程中玩东西,注意力不够集中。

2、个别班级发现险情,反应不够迅速。

总之校园安全重于泰山,预防楼梯间拥挤踩踏事故,警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想。坚持“安全第一预防为主”的方针,严格日常管理,坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生以保障广大师生的生命安全。

【篇3】预防踩踏事故安全知识教育感想

为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教办会议精神,我园在20xx年12月10日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。

  此次演练得到了我园领导的高度重视,演练活动组织到位,责任明确。为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。

  演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到警铃之后,全体幼儿必须听从教师指挥不抢先;沉着冷静不惊慌;严肃有序不嬉闹;立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

  12月10日上午9点半,警报拉响(吹响哨子)以后,全体教职工迅速到岗,指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,并立刻向苗光玲汇报情况。大一班撤离50人,大二班撤离50人,中一班撤离36人,中二班撤离43人,小一班撤离28人,小二班撤离35人,整个演练过程用了1分零10秒,无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结,各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。

  此次演练按方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师及幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  为规范学生上下楼梯时的行为,紧张有序到达指定地点,防止不安全事件发生,我校于20xx年3月27日进行防踩踏疏散演练。

  一、领导高度重视

  对于本次演练,学校领导高度重视,黄校长组织全体教师和各岗位人员召开会议,明确岗位,强调职责。演练结束后黄校长对本次演练进行了总结,再一次要求学生规范自己的行为,珍爱生命。

  二、本次演练的特点

  1、演练过程组织严密。从个岗位人员的安排到各班疏散的路线都经过了仔细、周密的考虑。

  2、各岗位人员准时到岗,各岗位人员按照要求准时到位。

  3、各岗位人员认真负责。对于个别学生上下楼梯过程中的不规范行为及时发现,并予以制止,起到了对学生的教育作用,也防止了不安全事件的发生。

  4、班主任管理到位。各班班主任能够深入班级,跟随本办学生沿着演练路线到达指定地点,监督本班学生整个演练过程中的行为。

  5、学生行为比较规范。在整个演练过程中,个别学生速度较快,没有发现其他不规范行为。整个演练过程学生紧张有序。

【篇4】预防踩踏事故安全知识教育感想

通过这次突发事件应急演练,主要有以下几点体会:

踩踏带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范踩踏的工作放在第一位所导致的。做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除踩踏隐患、提高防踩踏意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好防踩踏工作。

校园内部对踩踏隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的踩踏风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的防踩踏教育培训,内容包括:有关防踩踏制度、保障防踩踏的操作规程;各部门各岗位的踩踏危险性和防踩踏措施;踩踏和自救逃生的知识和技能等。

第一是要“抓重点”。经常组织进行防踩踏检查,发现踩踏隐患,要记录在案并及时研究整改。

第二是要“抓薄弱”。相对防踩踏隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。防踩踏隐患和生产安全隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。踩踏的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

本文来源:http://www.jsxqjc.com/shkt/35780.html

相关阅读
  • 交警在小学学校交通安全知识讲座上讲稿【汇编六篇】 交警在小学学校交通安全知识讲座上讲稿【汇编六篇】
  • 关于应急安全知识征文【三篇】 关于应急安全知识征文【三篇】
  • 防疫知识大全2021防疫情安全知识汇编4篇 防疫知识大全2021防疫情安全知识汇编4篇
  • 防性侵的安全知识集合5篇 防性侵的安全知识集合5篇
  • 防疫知识2021防疫情安全知识三篇 防疫知识2021防疫情安全知识三篇
  • 消防安全知识内容(合集八篇) 消防安全知识内容(合集八篇)
  • 防溺水安全知识资料(合集8篇) 防溺水安全知识资料(合集8篇)
  • 安全知识教育范文五篇 安全知识教育范文五篇
为您推荐
  • 安全知识资料(合集5篇)
    安全知识资料(合集5篇)
    “消防”即是消除隐患,预防灾患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。以下是为大家整理的安全知识资料(合集5篇),欢迎品鉴!
  • 安全知识内容(合集5篇)
    安全知识内容(合集5篇)
    安全是一个汉语词语,拼音是ānquán,通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的隐患,是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。以下是小编为大家收集的安全知识内容(合集5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
  • 学校食堂食品安全管理员食品安全知识测试题(含答案)(通用3篇)
    学校食堂食品安全管理员食品安全知识测试题(含答案)(通用3篇)
    食品安全(food safety)指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。根据倍诺食品安全定义,食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。食品安全也是一门专门探讨在食品加工、。以下是小编整理的学校食堂食品安全管理员食品安全知识测试题
  • 小学生防拐骗安全知识【4篇】
    小学生防拐骗安全知识【4篇】
    有计划地对幼儿进行各方面的安全教育,其中不跟陌生人走防治被拐骗是一项重要内容。以下是小编整理的小学生防拐骗安全知识【4篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 防性侵安全知识【4篇】
    防性侵安全知识【4篇】
    安全是一个汉语词语,拼音是ānquán,通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的隐患,是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。以下是小编整理的防性侵安全知识【4篇】,欢迎阅读与收藏。
  • 小学生防性侵安全知识讲座范文(精选4篇)
    小学生防性侵安全知识讲座范文(精选4篇)
    性侵害涉及各种非意愿的性接触和被强迫的性行为,包括强制性交、强迫亲吻、性骚扰、性虐待,露阴、窥阴等在司法判例上也可能被算作性侵害。以下是为大家整理的小学生防性侵安全知识讲座范文(精选4篇),欢迎品鉴!
  • 消防安全知识培训会议记录范文(精选3篇)
    消防安全知识培训会议记录范文(精选3篇)
    会议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。以下是小编收集整理的消防安全知识培训会议记录范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
  • 防拐骗安全知识12条范文(精选三篇)
    防拐骗安全知识12条范文(精选三篇)
    拐骗,读音guǎipiàn,汉语词语,意思是用欺骗手段弄走人或财,出自明代王元寿《异梦记·空访》。以下是为大家整理的防拐骗安全知识12条范文(精选三篇),欢迎品鉴!
  • 学校食堂食品安全管理员食品安全知识测试题含答案锦集三篇
    学校食堂食品安全管理员食品安全知识测试题含答案锦集三篇
    以下是小编整理的学校食堂食品安全管理员食品安全知识测试题含答案锦集三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 学校食堂食品安全知识培训教学内容集合3篇
    学校食堂食品安全知识培训教学内容集合3篇
    食堂(messhall;diningroom;canteen)是指设于机关、学校、厂矿等企事业单位、为供应其内部职工、学生等就餐的场所。以下是小编整理的学校食堂食品安全知识培训教学内容集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。