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口才社交口才的训练方式 人际沟通是双向的沟通，绝不是你一方面的滔滔不绝。只有学会倾听，才能了解对方的想法、需求和期望，我们才能有针对性地采取下一步的沟通和行动。这里小编给大家分享一些关于社交口才的训练方式，方便大家学习了解。 下面是小编为大家整理的社交口才的训练方式【汇编三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】社交口才的训练方式
一. 朗读朗诵
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，不是大师也成大师了!
① 照镜训练
在自己的房里按面大镜子，每天在朗读过程中对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
② 录音摄像
如果条件允许，每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。
二. 躺下朗读
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，有一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书!当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。
每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了!
三. 速读训练
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。你可以找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
四. 即兴朗读
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。
五. 背诵练习
背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的"词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。
六. 复述学习
即复述法，简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。
这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
七. 学会模仿
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
① 模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进行模仿。
② 随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。
③ 要求尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿。
八. 场景描述
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。
这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练你的语言组织能力和语言的条理性。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
九. 角色扮演
组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演领导开动员会，扮演老板致辞发言等。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。
十. 故事训练
讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。特别要会讲自己亲生经历的事情。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了!
十一. 培养兴趣
兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里!这种方法进步很快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快!
【篇二】社交口才的训练方式
口才是一个人综合素质能力的集中反映，提高语言表达能力是每一个人的愿望和追求。
快速提升口才和做任何事情一样，抓住关键才会事半功倍。
这个关键就是对口才能力有一个清晰的认识，找准口才提升方法。
口才能力表现在三个方面:
1.文化底蕴。
“只要一张口，就知有没有”。
不断充实知识内涵是口才能力的基础。
在口才训练实践中，我们发现许多参训学员把“说不出、讲不好”，笼统地归结为“生活积累不够”，试想一个20多岁的人(还不说更大年龄的)，假设从7岁记事开始，10几年的生活积累，竟然连“自己的故事”都讲不了吗?我们知道人的潜意识是具备这个功能的，怎么就调动不出来一个故事呢?看来不是生活积累不够，是我们的积累方法有问题。
有意识、无意识看到、听到、感觉到的事物信息，都会进入我们的潜意识。
当我们调动使用某种事物信息的时候，却只有有意识的潜意识能够提供清晰的信息，而无意识的信息储备通常让我们“似乎知道，而想不起来”。
所以，有意识的生活积累方能有用。
2.心理素质
人都有在陌生环境、当众、领导面前讲话胆怯的心理，只是表现出来的“紧张程度”不同而已。
心理紧张会造成思维短路，严重的头脑一片空白，短暂的会产生盲点，思维的"短路必然造成语言的缺失，心理素质的培养，是提升口才能力的重要前提。
所以“克服当众讲话胆怯”成为国内众多口才训练的主要内容。
我们强调参训学员牢记8个字“目中有人，心中无我”，达到这样的心理境界，不仅对于口才能力的提升帮助很大，对于个人潜能的开发也起到了极大的推动作用。
训练中只有“先出丑，才能后出彩”，每表现一次勇敢，就是强化一次自信!
3.思维能力
语言是思维的外壳，语言的强弱表明了思维的强弱。
由此“说好”的前提是“思好”，这才是口才能力提升的关键。
我们提出的“让思维升级”训练模式，超越了国内众多口才训练“重胆量训练，轻思维提升”的训练方法。
实践证明:随着训练时间的延长、次数的增加以及环境的变化，胆量在一定时间内就会有一个明显的改善效果，而这个时候学员仍然”讲不好”的困惑便更加突出。
让思维升级是训练的难题，我从解决“思考定向”入手，研发了“金三点”快速构思法，把各种讲话演绎成“三点公式，面对突发问题，直接套用格式，让即兴讲话变得清晰、简单，只有简单的才是容易理解、容易掌握的、有效的!
【篇三】社交口才的训练方式
倾泻式
这是最强烈的感情和思想的交流方式，它以对听众最大信赖为基础，将自己的欣喜、烦恼、怨恨以及打算、宏图统统告诉对方，让他帮助、评判和选择。
交流式
抓住对方谈话时的间隙，恰如其分地抵话，说明你的看法，有利于促进思想感情的交流。但抵话时要注意适时、适度、切忌粗暴地打断对方的话或不负责人地妄加评论。
静听式
在话题不畅或交流发生障碍时，静听能帮助争取时间，进行思考。静听时，要随着对方的情绪，或点头，或微笑，或做一个手势，或显示一种有明显意思的面部表情，并引起对方的注意，从而引起谈话的方向。对方能在简单的示意中得到一种安慰和力量，"此时无声胜有胜"，便会有好的交谈结果。
跳跃式
有时交谈双方并没有预约或随便聚在一起，或偶然相遇机会难得，这时谈话要善于转换话题。通过不断地跳跃，转入要谈的话题。态度要柔和、，让对方感到自然，千万不能硬牵着人家往某处去。
启发式
对那些拙于领会的人，要循循善诱，从多方面进行启发，让其吐露心声并通过交谈获得新的认识。启发时，谴词造句要妥帖、婉转，或抛砖引玉，或启发引导，不能，不能简单生硬。
扩展式
有时双方会涌出一些不太成熟的想法，这时要特别虚心倾听、交流，并通过理性思考，确立观点，相互完善，形成共识。
间歇式
谈的时间长了，体力会疲倦、精神会懈怠，这时可稍休息一下，听听音乐、下下棋，再接着交谈。
