2024高一综合英语学习方法精选4篇


英语学习方法 2023-11-04 14:06:06 英语学习方法
[摘要]总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识。以下是为大家整理的2024高一综合英语学习方法精选4篇,欢迎品鉴!

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总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识。以下是为大家整理的2024高一综合英语学习方法精选4篇,欢迎品鉴!

2024高一综合英语学习方法1

1、牢记词汇:学习一门外语,词汇是基础也是开始,所以能准确的拼读和默写单词很重要,除此之外,还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则,学会了单词如果语法掌握不好,那么就无从谈句子和文章了,所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、磨耳朵:学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要,为了达到好的效果,就得花时间去练习听力,经常磨耳朵,时间长了,听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

4、背诵范文:背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高,还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章,而不是中国人写的英语文章,毕竟思维方式还是存在差异。

5、勇敢说出来:只会听和写的语言是死的语言,只有能顺利的说出来才是有用的活的语言,因此一定要勇敢的说出来,大胆的去表达,可以从简单的语句开始练习,边思考边说,这样英语学习能力才能够较快的提高。

2024高一综合英语学习方法2

一.语法知识的掌握与自我训练方法

语法知识中比较而言,词语学习更显琐碎和不着边际,句法学习则相对单一,有规律可循。

二.语言能力的培养与自我训练方法

语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习-强调听说,高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语,只重听、说导致文盲,只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的,应该得到共同提高,全面发展,高一是学习能力锻炼发展大好时机,一定要珍惜和充分利用。

三.安排好学习的各个环节

学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。

1.预习:听录音,朗读课文,扫清单词发音障碍,了解重点语法内容,阅读重点课文并回答课文后的问题。

2.听课:认真听讲,积极参与课堂活动,记录老师所讲的重点词语及语法知识,争取课上多有所获。如遇不理解的问题,应课下立刻弄清楚,不要积压成堆。

3.作业:作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业,与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等,不要只重视“硬”作业,轻视“软”作业,因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。

4.复习:重新过一遍课文,拼写单词,总结重点词语的用法,语法知识,做配套练习,搞清疑难问题。

5.测试:准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的,如:哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?

四.巧妙安排学习时间

想学好外语,有许多事情要做,学校的课业负担也很重,如何合理地安排时间呢?在这里有16个字:化整为零,集中歼灭,见缝插针,持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章,夜自习按要求做作业,睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打,并不多占多少娱乐时间,但如果你能有规律、有毅力地学习,必然得到回报。

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 1、多记单词

单词是学习英语的基础,很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的,所以单词首先一定要懂。你可以去拿些初中的课本来记,可以豪不夸张的说,初中的单词整个中学基本够用了,我的一个农垦中学的学霸朋友就是这样,上了高中天天在英语课上睡觉,可每次考试都110来分,就是靠初中英语单词的。但高中的你也要记,毕竟没人家那基础嘛。

2、买一本专门的高中语法书

高中的语法说多不多,说少也不少。如果每天分摊一点的话,不会太多的。买一本语法书回来,先看老师说到哪里,就先吃透哪里,接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多,根据个人决定。

3、语法是关键

和中文一样,英语也有自己的法则,我们只要熟练掌握了这种法则,就成功了一半,我刚学习英语那会是连24个英语字母都不能流畅的读出,考试总是不及格,后来对单词和语法熟悉了,考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。

4、增加阅读

有时间我们可以阅读各类的英语读物,这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了,语感也会自然而然的产生。我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

5、多听

学习英语,听力是少不了的,我们可以多听听磁带,看看英语电影,听听英文歌曲,在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

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第一,当然是立下志向了,Goal Setting, 没有个目标,就谈不到努力,更不会有成功。无论方法多么奏效,没有兴趣,也不会成功。好在对于英语来说,大家还都是公认其重要性。这里要谈谈目标的smart原则:

s: specific 也就是说目标必须是特别的有针对性的

m: measurable 是说可以衡量的,可以量化的

a: achievable 很明显,切实可行的目标才有意义

r: 有人说是realistic, 另一个解释 rewardable, 这个词大约字典是查不到的,不过意思很简单。

t: timely 任何一个目标应该有个时间的限制,否则目标不成其为目标。

根据这个原则,你可以设定自己的目标, 例如,你的目标是背诵英文单词,每天一个半小时,150个新单词加上前一天所背单词的复习,每周末仅仅复习,若记忆率达到75%,你就奖励自己看一场电影....

第二,目标有了,接下来就是时间的安排和管理了,怎么抽出这个时间来,上下班,晚饭后,早餐前,或者mixed,给自己一段时间来调试,可以灵活改变,但不能放弃。对于学生来说,这个时间的安排应该容易得多。

第三,怎么背?建议是使用英英字典,或者单词手册,我最喜欢的是按单词的词频表,词频表是语言学家通过分析大量的英文传媒,包括报纸,广播,电视等等,统计出一个单词的出现频率,然后一千一千的编织成表,这个方法比较科学,可以买了一本商务印刷馆出版的英文单词手册,非常好用。我们学习单词都是从低级到高级,从词频高的词表背到词频低的词表,可是英语环境下的儿童恰好相反,他们学习很多词频很低的单词,主要是植物和动物名词,儿童大都是从名词开始,因为这是他们认识世界的开始,我们成年人一学就要学习描述这个世界,所以我们要背很多动词和形容词,这个事我也没有办法。

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